Թումանյանական օրեր

Ժամանակահատվածը՝  Փետրվարի 1-28-ը

Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոցի 5-6 տարեկաններ,Սաթեն Քարաջյան,Ալինա Մարզումանյան

Նպատակը՝ Ծանոթացում թումանյանական ստեղծագործություններին

Ընթացքը՝

  • Զրույց-ծանոթացում  Հ․Թումանյան  հետ, նրա ստեղծագործություններին
  • Նկարում ենք սիրելի հերոսներին,  մուտքագրում ծանոթ բառեր, ձայնագրում ծանոթ հեքիաթներն ու բանաստեղծությունները։
  • Ռոդարիական հնարքների կիրառում՝ հեքիաթների շիլափլավ, նոր ավարտ ծանոթ հեքիաթին կամ բանաստեղծությանը
  • Ընտանեկան նախագիծ. Թումանյանն ընտանիքում. կարդում ենք Թումանյան
  • Տեխնոլոգիական գործունեություն. Թումանյանական հերոսներով խամաճիկների ստեղծում
  • Աուդիոհեքիաթների ստեղծում

Ստեղծագործություններ՝

«Էս էն է…», «Իրիկուն», «Փիսիկի գանգատը», «Մարտ», «Արտուտիկ», «Կռունկներ», «Անբան Հուռին», «Պոչատ աղվեսը», «Ամպն ու սարը»։

Ուսումնական ճամփորդություն՝ 

Նախատեսվում է ուսումնական ճամփորդություն  Թումանյանի անվան պետական տիկնիկային թատրոն, Հ․Մալյանի անվան կինոդերասանի թատրոն, դիտելու Հ․ Թումանյանի հեքիաթների ներկայացումը։

Նախատեսվում է համագործակցություն Քոլեջի 5֊6 տարեկանների խմբի հետ (խմբի ղեկավար` Էլյա Գրիգորյան)։ Թումանյանի ստեղծագործությունների հիման վրա կիրականացնենք փոքրիկ խաղ֊ներկայացնումեր։

«Թումանյանով Կոմիտաս»․ Փետրվարիկ ստուգատես

«Իմացումի հրճվանք» ծրագրի՝ 5 տարեկանների «Փետրվարիկ» ստուգատես

Մասնակիցներ՝ Արևելյան, Արևմտյան, Հյուսիսային, Հարավային դպրոց​-պարտեզների, Քոլեջի 5 տարեկաններ

Նախագծերն ըստ դպրոցների`

«Բարեկենդան» նախագիծ

Օրը՝ 25.02.2022

Վայրը՝  Արևելյան դպրեցի ներքին բակ

Մասնակիցներ՝  Արևելյան դպրոցի 5-6 տարեկաններ

Պատասխանատուներ՝ Սաթեն Քարաջյան,Ալինա Մարզումանյան,Տաթև Մանվելյան

Նպատակը՝

Ազգային ծիսական ավանդույթներով, խաղերով իրականացնել Բարեկենդանի ծեսը։

Խնդիրները՝

  • ազգային ծիսական երգերի, խաղերգերի ընտրություն,
  • ծիսական խաղերի ուսուցում,
  • ազգային երաժշտության ուղեկցությամբ կատակ խաղ-պարերի կատարմամբ,
  • Բարեկենդանի ներկայացում  երաժշտական ձևավորմամբ:

Ազգային խաղեր՝ 

Արդյունքները կհրապարակվեն դասարանական բլոգում ենթակայքում։

Ընթացքը` Ստեղծում ենք տարբեր հեքիաթների կերպարներ (ծիտ, աքաղաղ… ) թռնոցիներով, ճվիկներով շարունակում են մեը մյուսի խոսքը։

Աշխատանքային նախագիծ (Հունվար)

Համերաշխ ու ստեղծական նոր տարի
Հունվարյան ամենամյա ստուգատեսային ճամբար 2022
Նախակրթարանի օրացույց 2021-2022Հունվար 2022
Ձմեռային պարտեզ

Դասարանական օրացույց

Շաբաթվա նախագծերը`

Ամսվա ուսումնական նախագծեր

Ամսվա երգեր՝ 

Ամսվա ազգային֊բակային խաղեր

  • Ընկուզախաղեր
  • Դդմախաղեր
  • Մարզական խաղեր
  • Ձմեռային խաղեր

Աշխատանքային նախագիծ 31․01․2022-04․02․2022

Շաբաթվա բանաստեղծությունը՝ Հ. Թումանյան՝ Ամպն ու սարը

Շաբաթվա հեքիաթը՝ Հ․ Թումանյանի-Բարեկենդանը

Շաբաթվա երգեր՝  «Զնկլիիկ օրոճ»«Գնացե՜ք, տեսե՛ք», Պսակ-պսակ,

Պարերգեր՝  «Օր պար, ճոր պար»

Շաբաթվա նախագծերը՝ 

31․01․2022թ․

01․02․2022թ․

02․02․2022թ․

03․02․2022թ․

04.02․2022թ․

  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
  • 09:20-09։40 Նախաճաշ
  • Քայլք դեպի Արևմտյան դպրոց
  • Լող ծածկած լողավազանում
  • Վերադարձ Արևելյան դպրոց
  • 12։30-13։00 Ճաշ
  • 13։30- Երկարացված օրվա կազմակերպում 

«Թումանյանով Կոմիտաս»․ Փետրվարիկ ստուգատես

Օրը՝ 03․02․2022թ․

Ժամը՝ 11:00-12:00

Վայրը՝ Արևլյան դպրոցի վերնատուն

Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոցի 5-6 տարեկաններ

Պատասխանատուներ՝ Սաթեն Քարաջյան, Ալինա Մարզումանյան

Խորհրդատու երաժիշտ` Տաթև Մանվելյան

Նպատակը՝ 

Նպատակը՝ 5-6 տարեկանների դասարան-համույթը կներկայացնի Թումանյան-Կոմիտաս յուրացրած ստեղծագործությունները.

Խնդիրները՝

  • 5-6 տարեկաններըբերանացի կընթերցեն թումանյանական ստեղծագործությունները
  • խմբի հետ կբեմադրեն Շունն ու կատուն_ հեքիաթը
  • բեմականացման ընթացքում կնվագակցեն ռիթմիկ շարժումներով, շրխկաններով
  • դասարան-համույթը

Ստեղծագործություններ՝

  • «Ամպն ու սարը»
  • «Փիսոն»
  •  «Շունը»

 Երգեր

  • «Կոտ ու կես» 
  •  «Ձիուկը»

Անհրաժեշտ նյութեր՝ շրխկաններ, գդալներ

Նկարագրություն՝ Սովորողները ստուգատեսին ներկայանում են որպես դասարան համույթ՝ դասարանական շապիկներով։ Ներկայացնում են Թումանյանի ստղծագորխությունները բերանացի՝ ռիթմիկայով, ծափերով, դոփերով։ Կոմիտասի երգերը երգում են շրխկանների կամ ծափերի օգնությամբ, իսկ խաղերգերը՝ խաղային։ Ամբողջ ընթացքը դասվարը կամ դասվարի օգնականը նկարահանում է, պատրաստում տեսաֆիլմ, որը հրապարակվում է դասարանական բլոգում։

Ամփոփումը,տե՛ս այստեղ